Ce que nous avons utilisé
- une canne à pêche aimantée
- un pot
- quelques centimes
Attention, à ne pas proposer à un enfant trop jeune et bien surveiller pour que les pièces ne soient pas mises à la bouche.
Les acquisitions
Grâce à cette activité, votre enfant travaille :
- sa motricité fine
- sa coordination oeil-main
- son adresse
- son vocabulaire
- sa concentration
L’activité
Très simplement, j’ai posé les objets au sol en face des enfants et je me suis retiré. C’était fascinant de les observer ! Car, comme dans toute activité Montessori, le parent n'impose pas sa présence et il apprend à l’enfant à faire seul.
Les enfants ont tout de suite pris les objets en main et ont improvisé une activité. Ils ont tout d’abord mis les pièces dans le pot et à l’aide de la canne à pêche ressortie une par une les pièces pour les poser à côté d’eux.
Ils ont même trouvé des variantes à cette activité.
Cette fois-ci, toutes les pièces au sol puis avec la canne à pêche ils ont mis une par une les pièces dans le pot. Adam est même partie à la recherche d’autres objets qui pouvaient venir « se coller » à sa canne à pêche !
