La dyslexie est, avec le TDAH, l'un des troubles de l'apprentissage les plus courants. Il s'agit essentiellement d'un trouble qui affecte le processus de lecture et la compréhension de la lecture et qui peut avoir un impact négatif sur les résultats scolaires. En fait, c'est l'une des causes les plus fréquentes d'échec scolaire, surtout lorsqu'elle n'est pas traitée de manière adéquate.
Grâce à un traitement personnalisé, les enfants atteints de dyslexie sont en mesure d'apprendre et de développer leurs compétences en lecture. Il est donc important que les parents soient attentifs à l'apparition précoce des symptômes afin qu'ils puissent consulter un spécialiste, qui leur apportera l'aide dont ils ont besoin. Cependant, il est également essentiel que les parents comprennent ce qu'est ce trouble afin de pouvoir aider leurs enfants à le surmonter.
Qu'est-ce que la dyslexie ?
La dyslexie est un trouble de l'apprentissage d'origine neurobiologique caractérisé par des difficultés de précision, de vitesse ou de compréhension de la lecture. En fait, les enfants atteints de dyslexie ont des difficultés non seulement à reconnaître les mots écrits avec fluidité et précision, mais aussi à les décoder et à les épeler. Par conséquent, ils ont des difficultés à lire en substituant, déformant ou omettant des lettres ou des mots, et ont du mal à comprendre le sens du texte.
Les enfants atteints de dyslexie ont des difficultés à lire des mots isolés ou des phrases courtes et peuvent changer partiellement ou complètement de mots, ce qui modifie le sens de la lecture.
Ce problème ne se manifeste donc pas seulement lorsqu'ils lisent, mais peut également affecter leur capacité à apprendre certains contenus, en raison de leur incapacité à fixer et à mémoriser des connaissances écrites.
Toutefois, contrairement à d'autres troubles de l'apprentissage, les enfants atteints de dyslexie comprennent généralement les contenus oraux sans difficulté, car leurs autres capacités cognitives restent intactes.
Les principaux symptômes de la dyslexie infantile
Contrairement à ce que pensent de nombreux parents, les manifestations de la dyslexie ne se limitent pas à la lecture et à la compréhension de l'écrit. Les enfants atteints de dyslexie ont également des difficultés dans d'autres domaines de l'apprentissage, du développement émotionnel et de la vie quotidienne.
Voici les signes les plus courants qui peuvent révéler qu'un enfant est atteint de dyslexie.
1. Problèmes de lecture
Le signe le plus évident de la dyslexie est la difficulté à lire et à comprendre le contenu. Les enfants atteints de dyslexie ont un niveau de lecture inférieur à celui de leurs pairs car ils lisent lentement et avec beaucoup d'imprécisions.
Ils omettent souvent des syllabes ou des mots dans leur lecture ou les remplacent par d'autres mots, ce qui rend difficile la compréhension. Ils prononcent également mal les mots et/ou sont incapables de les épeler, et ont une très mauvaise compréhension de la lecture car ils ont de sérieux problèmes pour interpréter des textes, même courts.
2. Difficultés d'écriture
Bien que la capacité d'écrire ne soit pas affectée chez les enfants dyslexiques, la plupart d'entre eux ont des difficultés à écrire. Ils ont des problèmes pour copier des mots en les inversant, en omettant ou en ajoutant des syllabes et/ou en substituant d'autres lettres et mots à d'autres.
Ils ont souvent du mal à bien tenir le crayon et écrivent plus lentement que d'habitude, ce qui les empêche de suivre en classe. Ils ont également tendance à avoir une écriture difficile à comprendre et des problèmes fréquents d'orthographe.
3. Altération de la coordination motrice
Un autre symptôme courant chez les enfants dyslexiques est leur difficulté à coordonner leurs mouvements.
Ils ont souvent du mal à garder l'équilibre, surtout lorsqu'ils jouent au ballon ou à des jeux d'équipe, et peuvent facilement avoir des vertiges s'ils font des mouvements brusques qui nécessitent une grande stabilité.
Ils ont également des difficultés avec la motricité fine et globale. Cela peut se manifester dès le plus jeune âge par des difficultés à apprendre à nouer des lacets, à faire du vélo ou du patin à glace, tandis qu'en grandissant, ils ont des difficultés à apprendre à écrire ou à faire des travaux manuels qui exigent une plus grande précision motrice.
4. Langage pauvre et vocabulaire limité
Les enfants atteints de dyslexie se caractérisent également par leur incapacité à reconnaître et à comprendre les mots qu'ils lisent limite leur capacité à inclure de nouveaux termes dans leur vocabulaire, de sorte qu'ils maîtrisent mal la langue.
Par conséquent, ils ont du mal à exprimer des idées, surtout si elles sont complexes, ils ne prononcent pas bien les mots longs et laissent souvent des phrases incomplètes.
Le fait qu'ils aient très peu de langage signifie qu'ils ont un mauvais dialogue interne et ont souvent du mal à organiser leurs pensées dans leur tête. Ils ont également de sérieuses difficultés à apprendre une langue étrangère.
5. Problèmes émotionnels
Si la dyslexie en elle-même ne provoque pas de troubles émotionnels, les difficultés à lire et à écrire correctement peuvent avoir un impact énorme sur le développement émotionnel de ces enfants.
Il est courant que ces problèmes génèrent des sentiments d'infériorité, de honte, d'insécurité et de culpabilité chez les enfants, ce qui, dans de nombreux cas, entraîne une faible estime de soi et un manque de confiance en soi.
Dans de nombreux cas, les enfants atteints de ce trouble évitent de lire ou d'écrire devant les autres pour ne pas se sentir rabaissés, un problème qui, à long terme, affecte également leurs relations sociales, les amenant à se mettre en retrait.
La dyslexie peut-elle être guérie ? Le traitement de la dyslexie
Il n'y a pas de remède à la dyslexie. Comme il ne s'agit pas d'une maladie mais d'un trouble éminemment cognitif, il n'existe pas de traitement médical qui puisse remédier à ce dysfonctionnement neurobiologique.
Toutefois, cela ne signifie pas que les enfants atteints de dyslexie ne peuvent pas s'améliorer de manière significative et même parvenir à un processus d'apprentissage presque normal.
Il existe différentes interventions, dans lesquelles la participation conjointe des enseignants et des parents est recommandée, axées sur le développement des compétences et des processus impliqués dans la lecture et l'écriture qui peuvent améliorer les compétences des enfants à cet égard.
Il est évident que plus le traitement commence tôt, meilleur est le rétablissement. La plupart des enfants qui commencent le traitement avant l'âge de 9 ans guérissent presque complètement, alors que lorsque l'intervention est retardée, les résultats ne sont pas toujours aussi positifs.
Dans tous les cas, il est également important de garder à l'esprit que tous les enfants ne nécessitent pas le même traitement, car cela dépend des caractéristiques du trouble et de l'intensité des symptômes, de sorte que ce qui peut être bénéfique pour certains peut ne pas l'être pour d'autres.
Exercices pour traiter la dyslexie à la maison
Si la dyslexie doit être diagnostiquée et traitée par un spécialiste, l'implication des parents dans le traitement peut être cruciale. En effet, en plus de donner aux enfants plus de confiance et de sécurité, ils peuvent les encourager à exercer leurs compétences plus souvent à la maison.
Voici quelques exercices simples et faciles à mettre en œuvre qui peuvent être utiles aux enfants atteints de dyslexie.
Formation des mots
Pour cet exercice, vous aurez besoin des lettres de l'alphabet. Sélectionnez les lettres d'un mot quelconque, disposez-les de manière non ordonnée et demandez aux enfants de les arranger pour former un mot.
Identification des mots
Écrivez sur une feuille de papier un "vrai" mot et des mots similaires sans signification, tels que chaise, siya et qilla. Encouragez les enfants à identifier le mot "réel" et à vous dire ce qu'il signifie.
Trouver les lettres dans les mots
Le but de cet exercice est d'encourager les enfants à identifier les lettres dans les mots. Pour ce faire, écrivez différents mots et demandez-leur de ne sélectionner que les mots qui commencent par p ou ceux qui comprennent s. Si vous voulez ajouter un peu de complexité à l'exercice, vous pouvez inclure plusieurs conditions. Par exemple, identifiez les mots qui commencent par p et qui comportent un s.
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